迷人的電影，溪水的流動，樹木蟬鳴，通過光和聲呈現了一種漂浮在溪流上的暖意和慵懶。給人帶來了沉浸感和迷幻感。阿彼察邦想說“在一個壓抑的環境裏照樣有幸福的時刻，而且光明與黑暗快樂與痛苦皆可以並存”。

沒看完。 75年的電影為什麽要把背景設置在58年。這一點就比不上歡騰的小涼河有勇氣。

如果教育能少一點責備，如果少一點功用主義，如果少一點高高在上，如果少一點大興土木，硬件競賽，如果少一點一家之言，如果高考準入可以多一點方式，如果城鄉教育可以多一點公平，如果教授多一點學術精神，如果可以多一些鼓勵，多一些不和諧音……，“如果”，多麽惹人遐想意淫的詞匯！

教師這一階層群體，雖然普遍收入少，但是收入穩定，收入較高的教師大致分為精英（教授、博士、講師等）還有普通教師通過補習等方式提高收入。知識本身有階級嗎？沒有。但是教師有，教師在如今整體表現卻是死氣沉沉，反gm的，因為他們往往是在如今奴化教育體製下表現得最好的人群！在xzzy的體製下淪為zbzy奴化學生的工具，是最不gm的群體之一。在現在階段，他們是羞羞成人漫画的朋友嗎？大多數不是，至少很長一段時間內這個群體都是反gm的。怎麽對待這一群體？還是要搞ssxx那套，所學的所有知識都要為wcjj服務！在勞動實踐中改造！教師在教育中的地位要降一降，發揮學生的生氣而不是教師的死氣。特別是外語係學生，在閱讀外國文學中更是要加大批判力度，反對全盤接納式閱讀，把外國小資名著拉下神壇！勞動人民才是決定生產力的決定性因素！

2020-10-20，太好了，好到像蔡明亮拍的，動搖掉《你那邊幾點》在我心中神聖不可僭越的地位。前半段可以不要字幕，勵誌把阿彼察邦電影補完！