與《何處是我朋友家》相比，本片無論是主題內容還是形式語言都要更多更滿一些。盡管同樣聚焦於艱辛生活下的伊朗孩子，但其展示手段卻具備更奪人眼球的外在魔力：柔和的長焦拍攝與特寫鏡頭、人物運動過程的快速剪接與慢動作播放、男孩馬拉鬆比賽時刻的主題蒙太奇......活脫脫的典型美國式電影的處理方式。這樣的戲劇化手段顯得具有極強的好萊塢氣質，也難怪該片在美國的市場接受度相較算高。不過拋開形式語言的循規蹈矩不論，內容上展現的階級分化維度，以及父子關係的刻畫，都讓人聯想起《偷自行車的人》的新現實主義（盡管其表現形式無疑不是新現實主義的）。總的來說，這是一部傑出好看的溫情電影，但其語言不具備阿巴斯那樣的創造力，美學氣質上也有濫俗之嫌。這大概就是通俗故事與詩性哲思之間的差異吧。不過結局的處理甚是巧妙，增添了詩意。

1. 每個人都不願意繼續在既定軌道上運行了，脫軌一陣子又如何？

樸素真誠動人 一雙鞋，兄妹換著穿，妹妹穿著不合腳的男鞋，眼光總是被各色各樣的女鞋吸引著，牢牢黏住，哥哥因為等著妹妹回家才能穿上球鞋總是遲到，甚至被威脅退學，兄妹互相包庇著，不告訴父母，明麵上怕挨罵挨打，實際上也隱隱懂得家境的貧寒。 他們默默地流淚，但都在努力把這個差錯掩蓋好，妹妹穿著的不合腳的鞋疾跑，鞋還不小心掉在下水道裏，急紅了眼，哥哥參加馬拉鬆，因為第一名拿不到第三名的獎品，落了淚。回家看到妹妹期盼的雙眼，心裏直打鼓，隻能沉默以對，其實自己唯一一雙球鞋也破了。幸而還有爸爸，爸爸為兩孩子都買回來了小禮物。 雖然每個人能力有限，或幼稚或貧窮，但真摯直戳打動人心。

三劍客最後那不是集體欺負人麽？

沒看懂…嚇人真的很嚇人