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導演蠻適合做攝影指導的，結構的故事太過平淡了，不過鏡頭調度和視聽語言技巧，倒是全方位“致敬”了戈達爾《四百擊》和塔可夫斯基，從這個側麵來看，導演擁有不小的閱片量，也是比較偏向藝術創作向的。但是模仿性太強的另一個剖麵，是個體風格的表達太少了。看似使用很多超現實，有所指涉女性命運遭遇，但表達不新。大海、蘋果，是影片兩個重要意象，散落的蘋果，像極了《伊萬的童年》那個夢。在人物動作和道具的使用上，以及鏡頭的運動，都充滿極致巧思。過強的形式感，掩蓋了影片所探討的主題。男童視角“進入”，被他反複重述的那句“你確定？”，折磨得有些難受。雖說年少時具有質疑精神，但落點上，最終探討成人世界的謊言與為何教孩童說謊的荒謬。影片當中的“梗”都不太新，難能可貴的是導演會“融梗”。比同類型導演魏書均來說，缺少個性化。

恕我段位不夠，欣賞不來…有幾個嚇人的點和笑點還湊合。勸大家在看這部之前先去補習一下1992年版本，這部更像是個續集。

勵誌感人，人性的高尚遠比外在的成績更重要。表達對老師敬愛之情的影像方式:《死亡詩社》中有學生集體跳上桌麵的鏡頭，《放牛班的春天》裏有結尾時漫天的紙飛機，本片則是一班級學生共同擺出北鬥七星的手勢，都是感人的場麵。最後，學生退還級長徽章的鏡頭絕對是影片意境的又一次提升。老師超越了疾病，學生則超脫了階級與貧窮。

獨屬於黑哥們兒的“恐怖都市傳說”。

私認為本季最佳，戶田有很大突破。